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三年级音乐上册电子琴曲《灵隐钟声》

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电子琴曲《灵隐钟声》 教学基本要求 1、设问导入: (1)你们去过寺庙吗?(谈话式交流) (2)谁听到过寺庙里的钟声?请模仿一下它的声音。

2、先听引子部分——钟声。

设问:这是真的寺庙里的钟声录音 吗?教师随机利用教科书里的插图简单介绍电子琴, 有电子琴的学校 可打开电子琴模拟钟声键试奏给学生听,让学生了解电子琴的功能。

3、再听乐曲主题音乐、曲调,要求学生看着教科书的谱例边听 边哼唱。

设问: ①这样的曲调你听见过吗? ②听了这曲调你想象这是哪里的场景?你听到乐曲中的钟声和 木鱼声了吗? ③这段旋律在乐曲中出现了几次?每次出现有什么不同?(指 导学生根据电子琴的音响效果谈谈自己的感受。

如让学生说说旋 律进行的特点以及力度、速度、节奏等音乐要素的变化。

) 4、欣赏全曲,学生可用动作表示自己对音乐的理解或参与音乐 体验。

(如模仿敲钟、敲木鱼的动作,也可以在乐曲合适的地方加入 捻指或响舌模仿木鱼声等) 5、小结:这是中国佛教音乐中的钟声,很有特征,特别是除夕 晚间和新年第一天的钟声,很多人前往聆听。

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